Sciences cognitives et éducation : les neurosciences peuvent-elles nous aider à développer nos “soft skills” ?

Bordeaux - Hangar 14 - NIVEAU 1

Esprit critique, leadership, communication, créativité, flexibilité, persévérance, adaptabilité, empathie, esprit d’initiative, collaboration… L’injonction à développer les soft skills gagne toutes les sphères éducatives, depuis l’enseignement secondaire et supérieur jusqu’à la formation professionnelle. Quels sont les apports des sciences cognitives sur le sujet? Comment former aux compétences du XXIème siècle ?

Cerveau